Mensaje de Fin de Año

En nuestra vida diariamente nos encontramos con opiniones y gustos diferentes a los nuestros, es por esto que me gustaría invitarlos en esta temporada de vacaciones, a reflexionar sobre las diferencias que encontramos en el día a día, sobre como manejamos este tipo de situaciones y sobre todo en como con nuestras acciones influimos en nuestros niños.

Miremos a nuestro alrededor: las noticias del mundo hablan de guerra, todos los días escuchamos que mataron a alguien por cosas insignificantes como un celular, unos zapatos o por celos entre parejas... Todas las causas de muertes, peleas, guerras,  se resumen en una sola palabra: Intolerancia.

Pero nosotros como padres podemos generar un cambio a este escenario de violencia... pero como lo hacemos? Sencillo! educando a nuestros niños para La Paz, enseñándoles con nuestro ejemplo a ser tolerantes, por ejemplo, cuando le  decimos  a un niño si te pegan, pegas tu también, no estamos educándolos para La Paz, los estamos educando para la violencia.. si estas con tu hijo en el carro y otro carro trata de sobrepasarte y tu le gritas con grosería al conductor, le estas enseñando a tu hijo a ser intolerante...si están en la mesa y no te gusto algo que hizo tu esposo o tu esposa y le gritas con agresividad, le estas enseñando a tu hijo, a tu hija a actuar con violencia...si por una travesura golpeas a tus hijos , les estas enseñando a actuar con violencia.

En nuestras manos esta aportar un granito de arena por el cambio del mundo, podemos ayudar para que este sea un mundo de paz, yo sueño con que los niños de hoy se conviertan en líderes del mundo gestores de paz, pero esto solo se puede lograr si ustedes padres educan a sus hijos para la paz.

El papa Francisco nos dice  en uno de sus discursos  "Es hora de que los padres y las madres regresen de su exilio y se impliquen plenamente en la educación de sus hijos". Es que señores y señoras, el papel del padre o madre es insustituible y le estamos dejando esa responsabilidad a la televisión, a las niñeras, al colegio. 

Mamá, Papá hoy los invito en este momento a reflexionar sobre la forma en la que estamos educando a nuestros hijos y en el ejemplo que les estamos dando,  porque lo que hoy somos y hacemos nosotros, serán y harán nuestros hijos mañana.  

Y luego de esa reflexión tomemos medidas drásticas y cambiemos lo que halla que cambiar por el bien de nuestros hijos por su futuro y por el futuro del mundo.

Los invito hoy  a  que nos pongamos desacuerdo y eduquemos a nuestros niños para la paz.

Como Ayudo a mi hijo a lograr el éxito en la escuela

Todos los niños poseen el poder para tener éxito en la escuela y en la vida y todos los padres, miembros de la familia pueden ayudar. Pero Como lo pueden hacer?...

Sigue estos Tips para ayudar a tu hijo a lograr el éxito en su vida:

• 1-   Estimula la lectura en tu hijo

La lectura ayuda a los niños a superarse en todas sus materias. Más aún, es la clave para el aprendizaje de toda la vida. Empieza temprano, Cuando tu niño todavía es un bebé, la lectura en voz alta debe integrar su rutina diaria. Asegúrate que tu hogar esté lleno de materiales de lectura que sean adecuados para tu niño. Ve con tu niño a la biblioteca y seleccione libros para ti también; Cuando tu niño ve que la lectura es importante para ti, es más probable que decida que la lectura también forma parte de su vida. Busca ayuda si tu niño demuestra dificultades al leer, Cuando un niño recibe la ayuda que necesita sin demora, es mucho más probable que  logre superar sus dificultades.

• 2. Habla con tu hijo

  Los niños que no escuchan mucha conversación o a quienes no se les alienta a hablar y participar, suelen tener problemas al aprender a leer, lo cual puede causarles retrasos en su desarrollo escolar. Además, los niños que no han aprendido a escuchar con cuidado frecuentemente tienen problemas siguiendo instrucciones o prestando atención en clase.

Al hacer compras en la tienda, habla con tu niño sobre los precios, las diferencias entre las marcas de los alimentos y cómo escoger las mejores frutas y vegetales. Dale instrucciones para encontrar ciertos productos, y pídele que los busque. Al preparar la cena familiar, pídele ayude para seguir los pasos en una receta. Habla con él sobre lo que puede suceder si eliminan un paso o si se les olvida incluir un ingrediente. Al ver la televisión juntos, habla con tu niño sobre los programas. Cuando tu niño te hable, deja de hacer lo que estés haciendo y préstale toda tu atención.

• 3. Supervisa el uso de la televisión y los juegos electrónicos.

El exceso de la televisión interfiere con otras actividades importantes en la vida de tu niño, como leer, jugar con sus amigos y hablar con otros miembros de la familia. Cuando no puedas ver la televisión con tu niño, revisa de vez en cuando lo que está viendo. Hazle preguntas al terminar el programa. Limita la cantidad de tiempo que tu niño pasa con los video-juegos. Al igual que con la televisión, identifica lo que le gusta jugar y hablen sobre cuáles juegos prefiere.

• 4. Enseña a tu niño a usar el Internet adecuada y efectivamente.

Para que los niños tengan éxito hoy, deben saber cómo utilizar el Internet. Usen el Internet juntos, ya todos sabemos lo peligroso que puede ser el internet para los niños. Pide que te enseñe cuál es su sitio Web favorito y que te cuente por qué le gusta tanto. Esto le ayudará a tener más confianza en sí mismo y a sentirse orgulloso de sus destrezas. Ayuda a tu niño a localizar sitios Web adecuados y Asegurate al mismo tiempo que tu niño entienda qué tipos de sitios Web tu consideras adecuados. Sugiérele sitios que le puedan ayudar con su tarea o que tienen que ver con sus intereses. Supervisa la cantidad de tiempo que tu niño pasa con la computadora. El uso del Internet puede resultar tan adictivo como la televisión.

• 5. Alienta a tu niño a ser responsable y  a trabajar independientemente.

Coloca reglas. Permite que tu niño te ayude a definir las reglas y luego asegúrate de hacerlas cumplir con constancia. Deja que tu niño se haga responsable por lo que haga en la casa y en la escuela. Trabaja con tu niño para desarrollar un horario razonable y constante para hacer los deberes de la casa. Apúntalos en un pequeño cartel y colócalo donde lo pueda ver. Haz que tu niño se responsabilice de prepararse para la escuela todas las mañanas – levantándose a tiempo, asegurándose que tenga todo lo que necesita para su día y otros deberes.

• 6. Supervisar las tareas. Este tip lo dejo para otro post ya que requiere un poco más de atención y tiempo.

Para terminar les digo, No hay nada que sea más importante que el apoyo que sólo tu como mamá o papá puedes aportarle a tu hijo en sus estudios. Dale aliento constante y elogia sus esfuerzos. 

Espero que les ayude este post y cualquier inquietud u aporte adicional lo pueden compartir en los comentarios. Saludos

Conozco A Mi Hijo?...

Para hacer cualquier cambio en nuestra vida es fundamental observar donde estamos y a partir de ahí definir que cambios debemos hacer. Es por esto que si tienes dificultades con tu hijo o hija te tomes el espacio para observar como es tu príncipe o princesa.  A medida que crece nuestro hijo va desarrollando cada día mas habilidades como aprender a cuidar de sí mismo, relacionarse con los demás, controlar su propia conducta, se transforman sus habilidades cognitivas, motoras, afectivas; lo cual le permite definir su forma de actuar, pensar y sentir. Tener en cuenta el momento evolutivo de tu hijo: te dará pistas para favorecer su crecimiento.

Es fundamental que entendamos como padres, que cada niño tiene su propio ritmo y es esencial que se respete, si queremos contribuir en su proceso de maduración, sin compararlo con nadie.

El día de hoy toma lápiz y papel e intenta definir a tu hijo, optando no solo por reflejar aquello que te incomoda o no te gusta de él, sino también todas esa cualidades que  le convierten en la persona excepcional que es. la mayoría de la veces, la solución a las dificultades del día a día esta en aprender a mirar las cosas de una manera diferente.

Recuerda que cada niño tiene sus cualidades y defectos. Un niño no es malo por ser mas inquieto y necesitar correr y explorarlo todo; ni un niño es bueno porque nunca proteste. Las características de tu hijo le hacen ser quien es y aprender a aceptarlo es la mejor manera de ayudarlo a crecer y así contribuir a que adquiera las habilidades que necesita para ser autónomo en todas las facetas de su vida.

Que esperas! anota las cualidades de tu hijo...
- Que le gusta hacer
- Que le gusta comer
- Su amigo favorito
- El amigo que no le gusta
- La comida que no le gusta
- Su juguete favorito
- Que lo hace feliz
- Que lo hace enojar
- Que lo pone triste, y todo lo que se te ocurra

Demuestra que tanto conoces a tu hijo, verás como esta actividad te dará una luz para iniciar un proceso más eficaz en la meta de convertirnos en los entrenadores amorosos y respetuosos que debemos ser.

Ahh! y no se te olvide demostrarle cuanto lo quieres porque desde ahí es mucho más fácil educar.

En próximas entradas compartiré algunos cambios que se producen en las diferentes etapas de la infancia.

Fundamentos Del Método Doman

1) Científico - neurológico:

Desde el punto de vista científico (neurológico) la educación consiste en el establecimiento de conexiones neurológicas que son las que determinan la inteligencia y posibilitan el conocimiento: Cuantas más conexiones consiga realizar el cerebro más inteligente será (porqué podrá realizar más funciones) y más posibilidades de acumular conocimientos tendrá porque para aprender usamos esas redes neuronales creadas en los 7 primeros años de nuestra vida.

Pero para que las neuronas se desarrollen y se conecten entre ellas es necesario que el niño reciba estímulos del exterior. Por lo tanto, la inteligencia no depende sólo de la herencia sino que en gran medida es consecuencia del entorno. Un entorno rico en estímulos desarrollará las neuronas y facilitará la formación de conexiones entre ellas.

De tal forma que la eficacia de estos estímulos depende de una serie de variables como son: la intensidad, frecuencia, duración, concreción y claridad de los mismos.

El método Doman se basa en los estudios existentes de cómo han de ser estas variables para que los estímulos sean lo más eficaces posibles.

2) Capacidad:

Del apartado anterior se deduce que el potencial humano que hay en cada niño es infinito (solo limitado por el tiempo) y estos métodos pretenden dar al niño la oportunidad de desarrollarlo cuanto sea posible. Mientras menor es un niño mayor es este potencial pues es más fácil establecer conexiones neuronales y aumentar la complejidad de dichos circuitos. Por eso, es más fácil enseñar Bits a un niño cuanto menor es su edad.

Esta capacidad de almacenar datos y de formar conexiones entre ellos se va perdiendo con la edad de forma exponencial (al contrario de lo que sucede con el razonamiento) y a partir de los 6 o 7 años a penas se forman nuevas conexiones neuronales. Desde este momento el niño adquirirá nuevos conocimientos usando las conexiones ya existentes. 

Mientras más conexiones se hayan formado en el niño antes de esta edad, mayor será su inteligencia y por lo tanto su capacidad para adquirir futuros conocimientos. Y de ahí la urgencia de ayudar cuanto antes a los niños a desarrollar su inteligencia.

3) Curiosidad:

También debido a este hecho, la naturaleza dota a los niños de una gran curiosidad que les lleva a preferir descubrir y aprender a cualquier otra cosa en el mundo. Los bits de inteligencia se basan en la psicología infantil pues satisfacen la curiosidad de los niños pequeños y la mantienen. Esta curiosidad es fruto del instinto de conservación y su objetivo es proporcionar el conocimiento y la inteligencia necesaria para sobrevivir.

Por eso, al niño le encantará aprender cualquier cosa si el método (estímulos) usado se basa en el proceso de desarrollo de su cerebro. Y esto es lo que hace el método de los bits de inteligencia: aplica los estudios existentes sobre la estimulación infantil (empezar cuanto antes, calidad y abundancia de los estímulos, intensidad, duración, ambiente, etc.). Por este el motivo los niños quieren ver cuantos más Bits mejor.

Además este interés y curiosidad de los niños se extiende a cualquier campo del saber. En principio y mientras más pequeños son, sienten la misma curiosidad por abrir un cajón y ver lo que hay dentro que por ver cuadros o descubrir el sistema periódico. Nadie les ha dicho que la química sea aburrida o pesada y si es divertida y fascinante para el que se la enseña también lo será para ellos siempre que sepa mostrarla de un modo accesible y basado en la forma en que sus cerebros almacenan informaciones y forman conexiones entre ellas. 

Esto es lo que consigue el método de los Bits de Inteligencia cuyos espectaculares resultados han sido probados durante más de 50 años en miles de niños de todo el mundo.

Doman insiste en que es fundamental la actitud del educador a la hora de enseñar Bits: Si se transmite entusiasmo, fascinación y alegría al enseñar los Bits, se contagiará a los niños el interés y el deleite por lo que se está enseñando ya sean bits de física, de química, de matemáticas, de geografía, de arte o de historia. Y tanto el educador como los niños disfrutarán de los Bits. 

Próximamente les contaré qué es un Bit, una categoría y como se presentan

Introducción Al Método Doman (Parte 1)

El método Doman pretende desarrollar cuanto sea posible las capacidades físicas, intelectuales y sociales de los niños desde su nacimiento hasta los 6 ó 7 años. 

Este método surge hace más de 50 años a raíz de las investigaciones de un equipo de neurólogos y especialistas en lesiones cerebrales dirigidos por el Dr. Glenn Doman en Filadelfia (Pensilvania, E.E.U.U.). En aquellos años (y por desgracia actualmente en muchos lugares de España) a los niños con lesiones cerebrales se les consideraban incurables puesto que sus incapacidades son consecuencia de la muerte de neuronas. 

Doman y su equipo sostienen que si bien las neuronas muertas no pueden recuperarse, las vivas pueden desarrollarse y establecer conexiones entre ellas de tal forma que asuman las funciones que debían desempeñar las muertas.  Así, niños con sólo la mitad de la corteza cerebral viva han conseguido niveles de desarrollo físico e intelectual tales que superan con creces a los de los niños sanos.

Esto les llevó a preguntarse qué es lo que estaba pasando con los niños sanos y comenzaron a aplicar su método a estos niños desde los primeros meses de vida obteniendo unos resultados espectaculares. 

Sus métodos son familiares pues es la madre (o el padre) la que se encarga de enseñar a los niños. Pero dado que hoy en día muchos padres necesitan trabajar los dos y que los niños a los 3 años están prácticamente todos escolarizados, estos métodos comenzaron a aplicarse en guarderías y escuelas de educación infantil. 

El programa Doman consta a su vez de varios programas específicos: Programa de los Bits de Lectura, Programa de Bits de Inteligencia propiamente dichos, Programa de Bits de Matemáticas, Programa de Idiomas, Programa Musical, Programa Físico, Programa Social, etc. 

Doman recomienda a las madres o padres que sólo tengan tiempo para hacer un programa, que hagan el de lectura pues considera la lectura como algo vital que abre al niño las puertas del conocimiento a través de los libros. Si disponen de más tiempo, una vez que han afianzado el Programa de Lectura, al cabo de un mes o dos, se añadiría el Programa de los Bits de Inteligencia.

Continuaremos mañana con los fundamentos científicos del método...

Claves Para Una Estimulación Eficaz

No existe una fórmula mágica para llevar a cabo la estimulación pero sí muchos ingredientes que la convierten en un momento grato y productivo en términos de logros:

1. Disposición del Niño: No se debe perturbar su rutina diaria ni obligarlo a hacer cosas cuando esté malhumorado, somnoliento, cansado, con llanto o con hambre. Se debe buscar un momento apropiado, en que esté tranquilo y dispuesto a "jugar".

2. La Actitud de los Padres: Antes de realizar una actividad, es necesario que padres y/o cuidadores procuren estar tranquilos y que dejen de lado problemas que pudiesen interferir en su demostración de interés y alegría pues, por muy pequeño que parezca, el bebé es capaz de percibir los estados anímicos de sus padres y los seres que lo rodean.

3. Ambiente Físico: En lo posible debe ser un lugar con buen luz y con la menor cantidad de distractores, es decir, sin ruidos externos que interfieran con el aprendizaje, y que tenga la temperatura y ventilación adecuadas para que el bebé se mantenga despierto, cómodo y activo. Una sábana o alfombra suave ubicada en un rincón de la habitación o la sala puede ser perfecta. 

4. El Tiempo: En términos generales se recomienda  considerar tres aspectos básicos: la edad del bebé o niño, su capacidad de mantenerse atento y responder a los diferentes estímulos y la disposición que tenga para hacerlos en determinado momento, para no agotarlo.

5. Refuerzo Positivo: Cada actividad debe incluir siempre caricias, elogios, besos, comunicación afectiva y refuerzo positivo constante frente a los logros del peque, por insignificantes que parezcan.

6. Vestimenta: ¡Nada mejor que un pañal o un conjunto de algodón para poder mover sus piernas y brazos! Pero, si hace frío, hay que tratar de mantenerlo con suficiente abrigo.

7. ¡Cuidado con Sobre estimular!: Para que un estímulo resulte efectivo debe generar una respuesta que sea producto de un proceso de estructura mental. Si se entregan muchos estímulos a la vez, no se da el tiempo suficiente para dicha construcción cognitiva, por lo que el pensamiento se dispersa, generando muchas veces frustración o hastío. Por este motivo, es fundamental conocer los estímulos adecuados para cada etapa del desarrollo, pero considerando las características individuales del peque y su propio ritmo de aprendizaje.

Ten en cuenta estas recomendaciones y tendrás una rutina de estimulación exitosa. Escríbeme tus inquietudes. Gracias por leerme, te deseo mucha paz y felicidad en tu vida

Y POR QUE DEBO ESTIMULAR A MI BEBE?

Ya han sido nueve meses de “larga” espera, y todos los papitos y mamitas quieren que ese bebé que hoy tienen en sus brazos, sea el más lindo, el más grande, el más inteligente… ¡el mejor de todos los bebés! ¿Y sabes qué? No es tan difícil conseguirlo, solo que debes saber que ese “mejor” no significa que se convierta en un genio, sino en el mejor niño que él, con sus características personales, puede llegar a ser.

Tu peque está ávido por conocer todo cuanto le rodea, quiere observar su nueva realidad, que lo impresiona con sus colores, olores, sensaciones y sonidos, y aprender de esas experiencias los conocimientos necesarios para integrarse a la sociedad e interactuar con el medio que le rodea con autonomía e independencia.

Todas estas señales que el niño recibe constituyen estímulos fundamentales para su crecimiento físico, emocional e intelectual, sobre todo si ocurren dentro de los dos primeros años de vida, período en el que se produce la mayor cantidad de conexiones neuronales en el cerebro.

Esto es lo que se conoce como estimulación y consiste en toda actividad de contacto o juego con un bebé o niño, que apoye, fortalezca y desarrolle adecuada y oportunamente sus potenciales en las distintas áreas del desarrollo.

La estimulación tiene lugar a través de la repetición útil de diferentes eventos sensoriales  que aumentan, por una parte, el control emocional proporcionando al niño una sensación de seguridad y goce; y por la otra, amplían la habilidad mental, que facilita el aprendizaje, ya que desarrolla destrezas para estimularse a sí mismo a través del juego libre y del ejercicio de la curiosidad, la exploración y la imaginación.

Todo lo que deberás hacer para lograr un buen desarrollo en tu bebe es proporcionarle información visual, táctil, auditiva y motriz, dentro del marco de una relación amorosa, a la velocidad, intensidad y ritmo propio a las necesidades del niño.

Cuéntame qué opinas de este tema y que inquietudes tienes al respecto. Seguiré ampliando esta información en próximos post